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2017学年第一学期五厍学校“课堂教学开放日”活动方案 课堂教学是学校教育的主要形式，是实施课程改革的主要阵地。课堂教学水平的高低也直接关系到学校的生存与发展，为了更好的调动广大教师参与课改的积极性，提高广大教师的课堂教学水平，学校制定了“课堂开放日”活动方案。 一、活动目的 为深入贯彻落实课堂教学改革的理念，激发广大教师探索课改的热情，提高广大教师的课堂教学水平，我校开展了“课堂教学开放日”活动。 二、活动主题：聚焦生本课堂，提升教学质量 二、活动对象：全体教师 三、活动时间 本学期分上半学期10月和下半学期12月各一次，具体时间安排见周历。 四、活动形式及安排 课堂教学开放日的当天，所有教师的课堂每一堂课全部开放，把教室的前门及后门打开，学校行政、教研组长可以任意选择班级走入课堂听课（蹲点行政重点关注蹲点年级）。 | 序号 | 时间 | 年级 | 行政蹲点人员 | 教研组长 | | 1 | 2017年10月和12月各一次 | 一、二年级 | 陆美根 | 陈余良 | 曾宇菁、胡旭红、陆彬、庄吉云、刘继伟、庄景华、朱慧萍、倪志青、彭帅、邹胜财、万红蕾 | | 2 | 三、四年级 | 陈国红 | 万桂生 | | 3 | 五年级 | 沈拥军 | 项 军 | | 4 | 六年级 | 顾永峰 | 邓志军 | | 5 | 七年级 | 韩亚婷 | 杨 毅 | | 6 | 八年级 | 赵洪丽 | 虞 斌 | | 7 | 九年级 | 高金花 | 沈红根 | 五、活动要求 1、学校所有教师必须认真准备，积极参与，充分展示自我风采。 2、学校行政和教研组长在开放日当天至少听课2节，在听课记录本上做好记录，同时填写好综合评价表上交教导处，并及时将听课情况反馈给听课教师。学校提倡所有教师参与课堂教学开放日的活动，主动进行听课互动活动。 3、由教导处牵头、学校领导及教研组长带队，组织抽查部分教师的课堂教学情况及教师们的听课记录本，并纳入常规考核。 4、请行政和教研组长听课时兼顾本部和随迁部。 五厍学校 2017年10月
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